Геометрические фигуры знакомим детей

Знакомство малыша с геометрическими фигурами — Город Пермский городской портал

геометрические фигуры знакомим детей

А в старшем дошкольном возрасте знакомим детей с трапецией, ромбом и . В игре дети изучают геометрические фигуры, знакомятся с формой. ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА . знакомство с моделями геометрических фигур, их называние, узнавание. Цели: познакомить детей с овалом; закреплять знания о признаках разных геометрических фигур; учить называть и сравнивать.

Преобразование геометрических фигур по условиям с использованием линейки, циркуля, шаблонов, трафаретов. К годам многие дошкольники правильно показывают форму предметов, имеющие форму круга, прямоугольника и. Однако уровень обобщения понятий еще невысок: Ребенка приводят в замешательство непривычные соотношения сторон или углов фигур: Название фигур дети, часто смешивают или заменяют.

Из опыта своей работы я могу сказать, что на первоначальном этапе детям трудно запоминать названия геометрических фигур и их представление.

геометрические фигуры знакомим детей

Возникла проблема, как можно помочь детям легче усваивать материал о геометрических фигурах. На помощь пришли любимые детьми сказки, но не простые, а геометрические. В тридевятом царстве, далеком государстве жил-был король. Король был очень добрым, и звали его Круг.

геометрические фигуры знакомим детей

У короля был сын — прекрасный принц Квадрат. Жили они хорошо и дружно. Но однажды налетел ураган и унес принца в свое королевство. Король Круг кликнул клич: Все четыре стороны одинаковой длины. Вам его представить рад. На фигуру посмотри и в альбоме начерти, три угла, три стороны меж собой соедини. Получился не угольник, а красивый треугольник.

геометрические фигуры знакомим детей

Вот такая есть окружность - очень странная наружность. Круг приплюснутым стал, получился вдруг овал. Растянули мы квадрат и представили на взгляд. На кого он стал похожим или с чем-то очень схожим? Ни кирпич, ни треугольник - стал квадрат прямоугольник. Сказка "Два брата" взрослый рисует под ритмику стиха Давным-давно в темном лесу в фигурной избушке жили-были два брата, два квадрата. И были они близнецами. Видите на картинке — у каждого 4 стороны, 4 угла и 4 вершинки. Гулял как-то первый квадрат между кустами, стучал по дорожке четырьмя уголками.

Первый квадрат или его брат, второй квадрат?

«Веселое путешествие» (средний возраст)

Как же они похожи! Надоело квадрату, что его путают с братом, и решил он измениться, в другую фигуру превратиться. Взял он ножницы и срезал себе четыре уголка. В круг превратился и по дорожке покатился. И живется теперь братьям чудно, перепутать теперь братьев трудно: Один катается по дорожкам, другой ходит на четырех уголках - четырех ножках. До сих пор дружат два брата - круг с квадратом!

Геометрический театр. Знакомим детей с объемными геометрическими фигурами

Особенности восприятия детьми геометрических фигур совсем не такие, как у взрослых. Например, взрослый видит предметы сообразно формам кастрюля - цилиндр, окно - прямоугольник. Ребенок, наоборот, сначала форму опредмечивает квадрат - воздушный змей, треугольник - крыша дома, круг - мячик, несколько кругов - очки, бусы. При правильном обучении он начинает абстрагироваться от предметов и воспринимать в окружающем знакомую фигуру, например, стакан как цилиндр цилиндрической формыкрыша как треугольник треугольной формымяч как шар круглой формы.

Играем с геометрическими формами! Педагоги напоминают, что основные знания о геометрических фигурах дошкольники получают в детском саду, а домашние занятия направлены на закрепление изучаемого. Поэтому самым лучшим средством дома будет игра, как основная деятельность малышей. Именно в игре ненавязчиво, легко и быстро ребенок выучит все названия фигур, научится их сравнивать и различать.

Среди развивающих игр на обучение геометрическим формам первенство принадлежит настольным играм. В них можно играть по вечерам, во время семейного досуга, сделать частью любого домашнего занятия, развлечения. Взрослый раскладывает перед ребенком изображения знакомых фигур: Так как карточек должно быть не меньше пяти, для количества используются фигуры разных цвет и размеров, например, два квадрата - большой и маленький, два треугольника - синий и желтый, один круг.

Рассмотреть их с ребенком, обсудить, убедиться, что понимает, какие фигуры перед ним и может их правильно назвать. Затем малыш закрывает глаза, взрослый прячет одну из фигур и спрашивает, что спряталось.

«Веселое путешествие» (средний возраст)

С возрастом количество фигур увеличивается, к старым добавляются новые. Взрослому нужно подготовить круги, квадраты и треугольники разного размера и цвета.

Чтобы фигурки не валялись, где попало между занятиями, неплохо смастерить для них пенал, склеив 3 спичечных коробка, и на каждый наклеить по фигуре.

геометрические фигуры знакомим детей

Когда занятия подойдут к концу, попросите ребенка правильно разложить геометрические фигуры в пенал: Поделки После того, как малыш хорошо освоит три основные геометрические фигурки, можно их компоновать в виде рисунков или поделок. Например, собрать домик из вырезанных фигурок, для чего понадобится квадрат и треугольник, или снеговика из трех кружков разного диаметра. Не бойтесь дать волю фантазии вместе с ребенком. Из треугольников, квадратиков и кружочков можно много чего собрать: Вы рисуете круг и предлагаете своему чаду дорисовать шарик.

Так из треугольника можно дорисовать шапочку с помпончиком, а из квадрата — многоэтажный дом. Геометрические фигуры можно вылепить и из пластилина. Заодно и мелкую моторику разовьете. Пусть фигуры для лучшего усвоения будут плоскими.

Чтобы было интереснее, можно превратить фигурки в простую головоломку, разрезав их на несколько частей. Попросите ребенка собрать треугольник или круг. Для начала, чтобы было проще, каждую фигуру сделайте своего цвета. Затем можно усложнить задание, сделав треугольники, квадраты и круги из пластилина одного цвета.

Добавочные фигуры Когда малыш научится прекрасно управляться с кругами, квадратами и треугольниками, и ему станет скучновато, начните постепенно добавлять дополнительные фигуры: Полезно сравнивать фигуры, которые похожи: