Игры на знакомства и взаимодействия лагерь

Игротека вожатого

игры на знакомства и взаимодействия лагерь

В первый же день в летнем лагере воспитателям и вожатым нужно организовать знакомство детей друг с другом. Проще всего это. Это классная игра на знакомство во взаимодействии. можно и каждый день, пока ребята еще не очень хорошо знакомы: в школе, в лагере, в кружке . Как помочь проявить чувство доверия, стать доброжелательными? В этом помогут игры на знакомство, взаимодействие.

Какую картину можно создать к этому образу? Какие люди его окружают, какой интерьер или пейзаж составляет фон его портрета? В какую эпоху все это происходит?

Какое время года окружает нашего героя? Необходимо подбирать вопросы так, чтобы отразить многообразие внутреннего мира ребенка, особенности его поведения, характер взаимодействия с другими членами коллектива. Для этого ребята должны сказать о желаемых, но отсутствующих у него чертах характера, личностных качествах. Проникнуть в круг Все участники встают в плотный круг; плечом к плечу, лицом к центру.

Один человек — за кругом. Он должен проникнуть в круг, воздействуя на окружающих любыми способами: Единственное условие, которое нельзя нарушать ни при каких обстоятельствах, — запрещается применять физическую силу и угрозы.

Участник должен сам найти слабое звено. Иногда эти попытки могут длится очень долго. В таком случае ведущий может прервать игру и выбрать другого водящего.

Эстафета жестов Все участники садятся в круг.

Игры на взаимодействие детей друг с другом | Социальная сеть работников образования

После того как жесты придуманы, их необходимо продемонстрировать друг другу и постараться запомнить все то, что показали другие участники. Задача игрока — повторить предыдущий жест ведущегосвой жест и жест того участника, которому передается эстафета. Таким образом, каждый из участников показывает три жеста: На первый взгляд — это игра на внимание дети очень часто путаются, забывают продемонстрировать какой-нибудь из жестов и. Однако через минут после начала игры можно заметить, что некоторые жесты а соответственно, и участники повторяются чаще, чем остальные.

Причина не в том, что какие-то жесты более запоминающиеся. Практика показывает, что чаще выбирают ребят приятных в общении, успевших удачно проявить себя в каких-либо делах. Для того чтобы игра проходила интересно, необходимо соблюдать простое условие — она должна проходить в полной тишине.

Через минут после начала игры ее можно усложнить, дав участникам задание увеличить темп игры в два раза. Крокодильчики Игра очень похожа на предыдущую и демонстрирует формирующиеся в коллективе отношения, симпатии и предпочтения.

Все участники сидят в кругу. По команде ведущего начиная с него самого игроки рассчитываются по порядку. Игрок называет любую цифру, не превышающую число участников игры. Теперь уже игрок, номер которого назвали, начинает задавать вопросы и продолжает игру.

Для игроков важно не сбиться и правильно вести диалог в быстром темпе.

игры на знакомства и взаимодействия лагерь

Это естественно, поскольку, в коллективе существует очевидная динамика развития отношений. Копилка Каждому участнику можно перемещаться в пределах комнаты, выбирать себе партнера по общению и просить у него какие-либо предметы, вещи, украшения.

Важно убедить товарищей в том, что без этого предмета ваша жизнь потеряет всякий смысл, что вещь для вас жизненно необходима. Запрещено обманывать или насильно отбирать вещи друг у друга. Передача может происходить только на добровольной основе. Но, может быть, победитель тот, у кого ничего не осталось?

У кого просили больше всего и почему? А почему вы отдавали свои или уже выпрошенные вещи? Это те вопросы, которые следует обсудить с детьми после проведения игры. Зоопарк Каждому участнику на спину крепится табличка с названием животного. Табличек с таким же названием в группе две. Они находятся у разных игроков. Прочитать то, что написано на спине товарища, несложно.

А вот то, что написано у вас на спине, вы можете прочитать? Основное правило этой игры заключается в том, что ее участникам запрещено переговариваться друг с другом. Разрешается взаимодействие друг с другом с помощью мимики и жестов, поз и условных знаков: Возможна замена названий животных на числа, цветы, геометрические фигуры и. Уроки декламации Детям дается задание: Повышается ли качество декламирования после многократных повторений?

А может, пришло время сменить стихотворение? Задайте ребятам ряд вопросов: Насколько им удалось преодолеть психологический барьер стеснительность, скованность? Как изменилось их настроение? Направление Участники игры становятся в шеренгу лицом в одну сторону. Ведущий начинает считать или ритмично хлопать в ладоши. Задача игроков — всем повернуться в одну сторону и постараться сделать это как можно быстрее. Выполняется задание молча, переговариваться друг с другом.

Проследите за тем, как ребята договариваются между собой, кто принимает в этом самое активное участие, кто берет на себя функции координатора или организатора. Игра сплачивает группу, повышает настроение детей, снимает физическое напряжение и мышечные зажимы.

Советуем играть под ритмичную музыку! Ведущий поворачивается к участнику, сидящему стоящему слева от него, и весело говорит: Задача участника — внимательно выслушать и порадоваться вместе с ведущим.

Затем участник обращается к соседу слева и тоже радостно произносит: Можно в процессе игры изменить задание. Например попросить детей пересказывать одну и ту же новость, историю, случай.

Проследите за тем, как изменяется первоначально сообщенная информация она может становиться более краткой, а может и более пространной. Гигантские шашки Ведущий предлагает детям поиграть в шашки. Роль шашечных фигур на заранее расчерченном поле выполняют сами ребята.

Главное правило — с самого начала игры всем ее участникам строго- настрого запрещено переговариваться между. Первое, что необходимо сделать ребятам — разбиться на две команды. Затем каждый участник игры должен самостоятельно занять свое место на шашечной доске. Далее все идет по правилам игры в шашки: Игра заканчивается, когда на поле остаются шашки только одного цвета или когда становится ясно, что выигрыш невозможен ничья.

Выбывший из игры имеет право советовать другим членам команды, куда им пойти. Но окончательное решение принимает шашка, находящаяся на поле. Все ходы делаются только по команде ведущего. Напоминаем, что на шашечном поле, также как и на шахматном, 64 клетки.

На каждой стороне поля в игре участвует по 12 шашек каждого цвета. Но сейчас они, также как и все участники, лишены права голоса. Участники должны поделиться своими впечатлениями; проанализировать динамику развития событий и отношений в игре; рассказать о чувствах, которые испытывали во время игры и в гот момент, когда выбывали из нее, и.

Мяч на покрывале Для проведения игры необходимо покрывало и мячик. Участники встают по периметру покрывала, берутся за его края, поднимают с пола и растягивают так, чтобы образовалась ровная поверхность. Ведущий кладет на покрывало мячик.

Игры на взаимодействие в лагере для детей 14-16 лет

Задача участников — не допустить, чтобы мячик упал с покрывала на пол. Только отлаженное взаимодействие всех участников игры не позволит скатиться мячику на пол. Убийца вариант I Несмотря на свое устрашающее название, игра очень интересна. Все участники встают в круг лицом к центруплотно прижимаются друг к другу плечами. Ведущий находится за пределами круга.

Он обходит его и произносит какую-нибудь детскую считалочку или просто ведет счет игроков. Ведущий незаметно для других задевает рукой одного из игроков так, чтобы тот явно почувствовал это прикосновение. По команде ведущего все расходятся и начинают хаотичное движение в пределах определенного пространства. Обязательное условие — все должны пожимать друг другу руки здороваться за руку.

Причем это нужно делать неограниченное число. Поэтому она делает еще два рукопожатия с любыми игроками и только после этого выходит из игры.

От рукопожатия отказываться. Ведущий прерывает игру и спрашивает всех участников кроме тех, кто уже выбыл: Если вместе с первым игроком набирается три-четыре таких участника, то ведущий считает до трех, а они указывают на того, кого подозревают.

Если выбывает простой участник, игра продолжается. Если же они указали на разных участников, то игра продолжается и никто не выбывает. Если его разоблачили, то победа за всей группой. Переговариваться, советоваться, обмениваться подозрениями запрещено. Убийца вариант II Количество участников — человек. Все стоят в кругу, повернувшись друг к другу лицом.

На начальном этапе необходимо плотно прижаться друг к другу плечами. По команде ведущего все закрывают глаза, а он идет по кругу и проговаривает детскую считалочку или просто считает игроков.

Затем все открывают глаза и по команде ведущего делают полшага. Она проходит в полной тишине! Количество тех, кто подозревает, может быть более трех человек. Резиночка Для проведения игры необходимы следующие предметы: К резиночке привязывают несколько ниточек по количеству участников длиной см. Посередине круга ставят пластиковый стаканчик. Каждый участник берет в руки одну ниточку.

Задача участников — растянуть резиночку так, чтобы ее можно было надеть на стаканчик, затем переместить стаканчик на место, указанное ведущим. Мимикрия Участники игры сидят в кругу. Ведущий придумывает какое-нибудь движение и показывает его соседу, который должен изобразить это движение, закрыв. Затем следующий игрок повторяет то же движение с закрытыми глазами и так далее по кругу В конце игры каждый делится своими ощущениями. СМИ Ведущий заранее находит газетную статью или заметку, которую можно прочитать за короткий промежуток времени.

Он читает эту статью вместе с заголовком участнику, сидящему рядом с ним, причем другие не должны слышать ее содержания. Задача того, кому прочитана статья, пересказать ее следующему участнику и так далее по кругу. Лучше, если последний участник перескажет ее содержание вслух для всех участников. Иногда информация, сделав круг, возвращается к ведущему с прямо противоположным первоначальному смыслом. Попробуйте обсудить с детьми эту ситуацию.

Почему информация так изменилась? Счет Участники сидят в кругу. Ведущий называет число, и именно столько участников должно подняться с мест. Договариваться участники не имеют права, но допускается невербальное взаимодействие.

Пока группа не будет действовать достаточно слаженно, игра не может продолжаться. Необходимо довести игру до завершения; важно положительное закрепление. Эту игру можно проводить стоя в кругу: Счет до десяти Игра очень похожа на предыдущую. Но задача игроков несколько изменяется: Попутно в игре решается и общекомандная задача — побеждает наиболее активный круг.

Каждый из детей получает 6 карточек с именем и фамилией одного человека из другого круга. С этого момента играющий старается перевоплотиться в этого человека.

Если ребенок не знаком со своим героем, то он может обратиться к ведущему с просьбой скрытно показать персонажа. По возможности ребенок пытается копировать особенности поведения этого человека. Имя, указанное на карточках, является строжайшей личной тайной. Разглашающий без необходимости тайну выбывает из игры. Взаимодействовать одновременно дети могут только парами.

Отвечая на вопросы, нельзя врать или что-то фантазировать. Вопросы должны касаться только искомого персонажа. После трех подряд утвердительных ответов отвечающий должен отдать одну из своих шести карточек. Первым из пары задает вопросы тот ребенок, который быстрее коснется оппонента. Мастер игры составляет списки кругов таким образом, чтобы количество детей в соревнующихся друг с другом кругах полностью совпадало. Это очень важно в первые дни общения ребят между собой, так как отношения во временном коллективе только начинают складываться, не выявлены общие интересы.

Все эти игры, при разумном их использовании педагогом, помогают сформировать благоприятный психологический климат в коллективе, поднимают общий тонус, способствуют возникновению традиций. На наш взгляд, чтобы это произошло, необходимы следующие условия: Как результат, у детей складывается ощущение, что время, с одной стороны, как бы сжимается время от приезда в лагерь до вечернего огонька пролетает быстро и незаметно. С другой стороны, время как будто растягивается.

За один день в лагере ребенок получает столько новых впечатлений, сколько в обыденной жизни у него бывает в течение месяца. Главное — не переусердствуйте! Последствия чрезмерного захваливания могут проявиться в ближайшее время. Представленные ниже игры на знакомство не только позволяют наладить контакт в группе, но и помогают организовать взаимодействие между отдельными группами, развивают внимание и память, выявляют лидеров и аутсайдеров в коллективе.

Снежный ком Обычно в игре принимает участие человек, но можно и больше Задача игры — поименно представить всех членов нового коллектива и постараться сделать так, чтобы ребята запомнили эти имена. Игра может проводиться на сборе-знакомстве во временном детском коллективе или в любой удобный момент. Для ее проведения участникам необходимо сесть или встать в круг.

Игра проводится по часовой стрелке. Лучше, если у него в руках будет находиться какой-нибудь предмет значок, еловая шишка, морской камушек и. Ведущий называет свое имя и передает предмет, находящийся у него в руках, игроку, сидящему стоящему слева от. Второй игрок называет имя ведущего, свое имя и передает предмет. Третий называет имена предыдущих игроков и свое и. Труднее всего придется последнему игроку — он должен без ошибок произнести имена всех участников игры и не забыть сказать.

Но подумайте, так ли уж это необходимо. Великолепная Валерия Количество игроков от до человек. Правила ее несколько усложнены: Причем это прилагательное должно начинаться с той буквы, с которой начинается имя очередного участника. Ведущим, как правило, выступает педагог или вожатый. Он объясняет правила игры и объясняет, что у ребят есть несколько секунд или минут в зависимости от того, как далеко они сидят от первых участниковчтобы придумать себе подходящее, на их взгляд, прилагательное.

Затем он называет свое имя и соответствующее ему прилагательное. Имеет смысл сказать о том, что у всех ребят, помимо перечисленных достоинств и качеств, имеется еще много других, ничуть не менее значимых. Мы идем в поход! Участники встают в круг. Игру начинает ведущий, называя свое имя и предмет, который он берет с собой в поход: Все участники должны догадаться — название предмета начинается с той же буквы, что и имя.

Кто догадался, того ведущий берет в поход. И так до тех пор, пока все дети не скажут правильно. Иногда возникает ситуация, когда ребенок не может понять, что же от него требуется. Необходимо ему помочь, чтобы игра не слишком затянулась. Мой сосед справа Эта игра, несомненно, проще, чем те, с которыми вы познакомились только что, но и она требует определенного внимания. Участники располагаются по кругу.

игры на знакомства и взаимодействия лагерь

Каждый ребенок называет свое имя и фамилию и немного рассказывает о. Занимаюсь в футбольной секции. У меня есть очень хороший друг, которого зовут Сергей.

Следующий участник игры начинает свой рассказ такими словами: Следующий участник называет своего соседа справа, рассказывает о нем с его слов, представляется сам и. Интервью Игру можно проводить как самостоятельную, так и включить ее в сбор-знакомство.

10 игр для знакомства в новом коллективе

Цель игры — поближе познакомиться с человеком, задавая ему различные вопросы. Каждому игроку можно задавать не более вопросов. За один тур можно интервьюировать человек, но если в вашей группе ребят, процесс может растянуться на длительное время и стать неинтересным. Любишь ли ты стихи? Чего ты больше всего на свете боишься?