Занятия на знакомство с 11 классом

Программа тренинга с учащимися х классов "Я и новые обстоятельства в моей жизни" (адаптация)

занятия на знакомство с 11 классом

Занятие на сплочение классного коллектива «Остров» (для учащихся 5-х классов) Опубликовано - - Дмитриева Анастасия Андреевна на развитие коммуникативных умений и навыков у учащихся 5- х классов. Переход из детского сада в школу, из 4 класса в 5 класс, из 9-ого - в й, уже сложившейся традиции тренинговых групп для быстрейшего знакомства Постоянный самоанализ (рефлексия). В конце каждого упражнения и. Для учащихся го класса Тогда на занятия придут те, кто действительно нуждается в поддержке и помощи . Упражнение «Необычное знакомство».

Дети получают карточки с изображением такого же поля. Они должны перемещаться по классу и общаться друг с другом, интересуясь ответами на указанные вопросы. По итогам такого опроса школьники записывают фамилии своих одноклассников в соответствующие квадратики.

В завершение игры проводится обсуждение полученных результатов.

занятия на знакомство с 11 классом

Откроем сердца друг другу Детям раздаются шаблоны сердечек. Каждый должен написать на нем свое имя и опустить в шкатулку или шляпу, которую держит ведущий. После этого учитель идет по кругу, и каждый ребенок достает любое сердечко наугад.

Занятие на сплочение классного коллектива «Остров» (для учащихся 5-х классов)

Прочитав имя, школьник должен назвать качество характера одноклассника, которого он назвал, и отдать ему сердечко. Успешно проведенный процесс знакомства ребят в классе служит началом формирования детского коллектива. Это является основой активного общения между одноклассниками, установления прочных контактов, налаживания коммуникативных связей. Гладко Марина Павловна, учитель начальных классов, стаж работы 23 года.

Спасибо за Вашу оценку.

занятия на знакомство с 11 классом

Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще. Участники высказывают свои правила. Правила тренинга фиксируются на доске.

занятия на знакомство с 11 классом

Участники делятся на две группы, Одна группа образует внутренний круг, другая — внешний. Все стоят лицом друг другу. Каждый участник внешнего круга говорит своему напарнику: Процедура повторяется до тех пор, пока все не дойдут по кругу до своего первого партнера.

Занятие-тренинг на сплочение 8 класс

В конце упражнения нужно провести рефлексию чем же вы похожи друг на друга и чем отличаетесь? Необходимо выстроиться друг напротив друга в две шеренги с одинаковым количеством человек в каждой. Учащиеся первой шеренги отворачиваются от психолога, второй шеренге психолог показывает картинку и прячет её, затем эта же картинка рисуется пальцем на спине отвернувшихся ребят.

Затем, стоящие в первой шеренге учащиеся рисую на листе бумаги то, что они почувствовали, затем психолог достает картинку и учащиеся сравнивают свой рисунок с оригиналом. Затем учащиеся меняются местами и выполняется аналогичное задание, но уже с другим рисунком. В конце упражнения проводим рефлексию Что помогало понимать и передавать ощущения?

Занятие-тренинг на сплочение 8 класс

Что чувствовали первые и вторые члены шеренги во время упражнения? Что мешало выполнять упражнение? Всем учащимся необходимо встать в круг и закрыть. С закрытыми глазами нужно построиться по росту в одну шеренгу.

Когда все займут свои места в строю, психолог сообщает, что можно открыть глаза и посмотреть, что получилось. Проводим рефлексию Удалось ли выполнить задание? Что помогало, а что мешало при выполнении задания? Какие эмоции вы испытывали во время игры? Режим работы группы — 5 дней по 2 часа с одним классом. Особенность проведения занятий в школе, является то, что участники знакомы друг с другом раньше. У них уже есть какие-то отношения, которые будут продолжаться и вне групповых встреч.

В процессе игры необходимо создание и поддержание личного пространства, а также обучение взаимодействию с другими, сохраняя свое личностное пространство. Условия - малый актовый зал или классная аудитория.

Ноябрьска с учащимися 10 — х классов в течение 2-х лет, а так же являлась выпускной работой при прохождении составителем дистанционного обучения на курсах повышения квалификации г. Создание благоприятных условий для работы в группе, ознакомление с основными принципами работы социально-психологического тренинга. Первичное освоение приемами активного стиля общения и способов передачи и приема обратной связи.

занятия на знакомство с 11 классом

По уже сложившейся традиции тренинговых групп для быстрейшего знакомства каждый из вас сейчас сделает себе визитку, то есть укажет на карточке свое имя, которым будет пользоваться на протяжении всего тренинга. При этом вы вправе взять себе любое имя: Вам предоставляется полная свобода выбора. Имя должно быть написано разборчиво и достаточно крупно. Затем вам нужно прикрепить свою визитку себе на одежду.

В дальнейшем на всем протяжении занятий вы должны обращаться друг к другу по этим именам. У вас три минуты для того, чтобы вы сделали свои визитки и подготовились к знакомству. После того как мы познакомились, приступим к изучению основных правил тренинга. Любая группа людей, собирающихся начать большую работу, договаривается об основных правилах, соблюдение которых помогает получить максимально возможный результат.

Необходимо также договориться о правилах, которые должен соблюдать. Я предлагаю вам ознакомиться с теми правилами, которые обычно используются во время подобных занятий. Сейчас мы их обсудим, если потребуется, внесем необходимые коррективы. Затем проголосуем за согласованный перечень правил именно нашей группы. Это психологически уравнивает всех членов группы, в том числе и тренера, независимо от возраста, социального положения, жизненного опыта и.

Многие стремятся не говорить о том, что они чувствуют, думают, так как боятся показаться смешным.

Занятие-тренинг на сплочение классного коллектива "Класс глазами каждого"

Основная задача нашей работы — превратить группу в своеобразное объемное зеркало, в котором каждый из участников смог бы увидеть себя во время своих разнообразных проявлений, лучше узнать себя и свои личностные особенности.

Поэтому во время занятий все говорят только о том, что их волнует именно сейчас, и обсуждают то, что происходит в группе. Для более откровенного общения во время занятий стоит отказаться от безличной речи, помогающей скрывать собственную позицию и тем самым уходить от ответственности за свои слова.

Поэтому нужно заменить высказывания типа: Отказаться от безадресных суждений о других, заменяя фразу типа: Во время работы группы участники должны говорить только то, что чувствуют и думают по поводу происходящего.

Если нет желания говорить искренне и откровенно, то лучше промолчать. Это правило означает открытое выражение своих чувств по отношению к действиям других и к самому. Естественно, что никто не обижается на замечания, все испытывают только чувство признательности и благодарности за искренность и откровенность. Конфиденциальность всего происходящего в группе.